日前，教育部、农业农村部、中国科协印发《关于支持建设一批科技小院的通知》，公示了予以支持建设的全国68个单位的780个科技小院。近年来，科技小院模式不仅辐射带动全国涉农高校深化研究生培养模式改革，让越来越多的农科学子在小院里成长成才，更实现了高校人才培养和服务社会的完美结合，为助力脱贫攻坚、全面建成小康社会交出一份亮眼答卷。建设推广科技小院将进一步推动学校农学专业人才培养与科研实践紧密结合，拓展研究生培养模式；助力乡村人才振兴，加强农业科技社会化服务体系建设。
关于“科技小院”
什么是“科技小院”研究生培养模式
“科技小院”的发展现状
”科技小院”发挥的作用
推广建设“科技小院”
- 工作目标
- 推广基础
- 支持保障
深化协同培养模式
巩固政府、社会组织、企业、大学、科研机构协同合作的政产学研一体化人才培养模式，推动研究生教育与生产实践紧密结合、与社会需求紧密结合、与“三农”发展紧密结合，探索农业领域高层次应用型人才培养新模式，培养一大批知农爱农、掌握农业科技理论知识和实践技能、具有家国情怀的新时代研究生。
推广现代农业技术
通过科技小院师生与农民同吃同住同劳动的培养模式，探寻科技支农、打通农业科技服务最后一公里难题的新路子，推动科技成果加快转化为农民群众可用的技术，积极开展农业教育培训，促进知识传播，提高技术到位率。
服务乡村人才振兴
引导高等学校、科研院所广泛开展专家服务基层活动，加快培养一批农业农村科技推广人才，加大派驻研究生深入农村开展生产技术研究和推广、科普服务工作力度，引导广大研究生在乡村振兴中建功立业，推动专业人才服务乡村，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化、提升农民科学素质提供坚实的人才支撑。
基础一
一是农业农村优先发展是国家战略，产业兴旺是首要要求，农业是我国国民经济的基础。进入实现第二个百年奋斗目标新征程，全面推进乡村振兴，推动农业高质量发展，加快农业农村现代化，让广大农民生活芝麻开花节节高，对农业人才需求仍然十分迫切。
基础二
二是科技小院模式经受了实践检验，为乡村振兴提供人才和智力服务以及技术和物资支撑的效果明显，让农业科技“从田间来，到田间去”，受到农业生产一线的欢迎。
基础三
三是越来越多的涉农高校强化实践导向、应用导向的人才培养，鼓励学生将论文写在中国大地上，让实验室里的科研成果在广袤的田野上落地生根，有着借鉴推广科技小院模式的积极性。
基础四
四是三部门和相关社会组织对推广科技小院模式高度重视，积极支持鼓励高校和科研院所开展乡村振兴智力服务，实现高校培养人才和服务社会的完美结合。
一是扩大支持范围
三部门将进一步加大对科技小院支持力度，更好地发挥科技小院在人才培养、科技创新、社会服务等方面的示范作用。按照服务需求、改革示范、质量为先、公平公正原则，将支持范围由原先的300多个扩展到780个，实现31个省份和新疆生产建设兵团全覆盖。对地处国家重点帮扶县、聚焦县域特色农产品的科技小院特别予以倾斜支持，涉及34个全国重点帮扶县。
二是强化协同培养
巩固政府、社会组织、企业、大学、科研机构协同合作的政产学研一体化人才培养模式，加强组织协调和条件建设，推动涉农研究生教育与生产实践紧密结合、与社会需求紧密结合、与农业农村发展紧密结合，引导广大涉农研究生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，在乡村振兴中建功立业。
三是加强条件保障
通过增量倾斜和存量调整，优先满足科技小院农业专业学位研究生培养的招生计划需求，在学科建设和研究生教育教学改革方面给予相应支持，将科技小院纳入当地农业技术服务体系和农民培训体系，支持科技小院面向“三农”做好科技服务和科普培训宣传。研究制定科技小院研究生指导性培养方案，明确课程教学、实践研究和学位授予等相关要求，推动科技小院人才培养模式改革落地见效。
注：科技小院人才培养质量将作为农业专业学位授权点及涉农学位授权点学科建设质量评价的重要指标。
编辑：霍然 校对：彭妲
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